“從中央到地方，

各級黨委和政府對退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持的力度大、措施多，

給了我們很大的底氣、十足的信心。”

參加完“退役軍人電商直播”業(yè)務(wù)培訓班的退役軍人高文杰有感而發(fā)。

　　就業(yè)是民生之本，技能是就業(yè)之基。5月24日，由江蘇省宿遷市宿豫區(qū)退役軍人事務(wù)局舉辦的“就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策輔導”暨“退役軍人電商直播”業(yè)務(wù)培訓班吸引了100余名退役軍人參加培訓。

　　“我們精心安排課程、優(yōu)選師資力量，邀請了市、區(qū)兩級退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策的專家、專業(yè)講師進行授課。”宿豫區(qū)退役軍人事務(wù)局安置和就業(yè)創(chuàng)業(yè)科相關(guān)負責人介紹，此次培訓旨在確保退役軍人能夠在培訓中學到真本領(lǐng)，讓退役軍人就業(yè)有信心、創(chuàng)業(yè)有底氣。

　　不僅在宿遷，在江蘇無錫、淮安、揚州、鹽城……各類退役軍人教育培訓班遍地開花。據(jù)統(tǒng)計，2008年至今，江蘇已組織34.5萬人次自主就業(yè)退役軍人參加各類教育培訓。目前，全省退役軍人補貼性教育培訓承訓機構(gòu)近400家，專業(yè)涵蓋現(xiàn)代服務(wù)、新興產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、高端制造業(yè)等領(lǐng)域。

　　行走于江蘇，記者不禁思考：蓬勃發(fā)展的退役軍人教育培訓的背后有著怎樣的創(chuàng)新探索？關(guān)于提升退役軍人教育培訓的質(zhì)效，江蘇有哪些寶貴經(jīng)驗？

十年磨一劍，教育培訓如何實現(xiàn)“高人氣”？

　　早在2008年，江蘇就在全國率先推行退役士兵免費職業(yè)技能培訓。但隨著經(jīng)濟社會發(fā)展變化，原有政策覆蓋范圍不廣泛、培訓內(nèi)容不適應、補貼方式不合理等矛盾日益凸顯。

　　多重難點之中，蘊藏著的是復雜多元的個性化需求。

　　2018年江蘇省退役軍人事務(wù)廳成立后，用兩年進行專題調(diào)研，抽絲剝繭、升級更新，制定了《關(guān)于加強和改進退役軍人補貼性教育培訓工作意見》《江蘇省退役軍人補貼性教育培訓暫行規(guī)定》《江蘇省退役軍人補貼性教育培訓工作補助資金管理暫行辦法》3個重要文件，將原來退役士兵教育培訓適應性技能調(diào)整為適應性培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)技能培訓、學歷教育和個性化培訓五種模式。

　　“江蘇退役軍人享受的教育培訓是‘2＋1’模式，也就是在適應性培訓加創(chuàng)業(yè)培訓之外，還可以在學歷教育、職業(yè)技能培訓和個性化培訓中再選一個。”江蘇省退役軍人事務(wù)廳副廳長陳旭告訴記者，江蘇還明確提出，凡符合條件的自主就業(yè)退役士兵、自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部、復員干部參加上述教育培訓，將按規(guī)定標準給予學費、培訓費、食宿費等補貼并發(fā)放獎學金。

　　“與原有政策相比，新政策實現(xiàn)了‘四個轉(zhuǎn)變’：一是在適用對象上，擴大了政策覆蓋范圍，惠及更多退役軍人；二是在學習方式上，拓展了教育培訓模式，能夠滿足多樣化需求；三是在資金保障上，提高了資金使用效益，補貼起到正向激勵的作用；四是在管理模式上，提出權(quán)責統(tǒng)一原則，強化市縣兩級責任。”

　　陳旭告訴記者，過去，江蘇退役士兵教育培訓相當一部分職責在省級層面，短期培訓以外的承訓機構(gòu)完全由省級層面負責招標和管理，學用脫節(jié)、市縣參與教育培訓積極性不高等問題比較明顯。而新政策明確教育培訓工作實行“屬地管理、分級負責”“誰使用、誰負責”的原則，除承擔學歷教育和培訓時間超過一年的職業(yè)技能培訓承訓機構(gòu)確定由省級負責外，其他項目承訓機構(gòu)的確定、使用和管理全部交由市縣負責。“此舉很好地促進了教育培訓工作在基層落實落細。”

　　機制一活全盤活。在“龍蝦之都”盱眙，通過“小龍蝦”特色培訓，當?shù)匕研↓埼r產(chǎn)業(yè)鏈上的退役軍人“拉”到一起，組成“龍蝦軍業(yè)聯(lián)盟”，讓退役軍人在大江南北實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)致富夢。這是淮安市創(chuàng)新推出的“強兵興業(yè)”品牌項目中的一個，該系列還包括電梯維保、物流速運、全域旅游管理等特色培訓，助力退役軍人成為人才市場的“香餑餑”。

　　“靠海吃海”，連云港市退役軍人事務(wù)局充分利用資源優(yōu)勢，啟動“浪花計劃”，與企業(yè)簽訂用工合同，退役軍人上崗后月薪可達1.5萬元。

　　……

　　與常規(guī)退役軍人教育培訓相比，江蘇省的特色培訓注重在更大范圍內(nèi)探索退役軍人教育培訓有效途徑，具體實施時，明確省級特色培訓不覆蓋、不包攬、不代替各地教育培訓，同時規(guī)定全省所有符合參加補貼性教育培訓政策的退役軍人，均可在納入黃頁管理的承訓機構(gòu)報名學習，不受安置地、生活地、就業(yè)地限制。截至2022年底，各級財政累計投入資金　34.8億元，29.8萬名退役士兵從中受益。

把管理者管好 讓育才者自強

　　提高退役軍人教育培訓質(zhì)量，關(guān)鍵要有高素質(zhì)的教學管理隊伍和師資力量。

　　2022年，江蘇省退役軍人事務(wù)廳首次舉辦承訓機構(gòu)教學管理和教師骨干培訓班。培訓中，為幫助教學管理和教師骨干全面了解退役軍人情況，江蘇省退役軍人事務(wù)廳專門安排了來自全國各地陸海空不同軍兵種、不同年齡層次的退役軍人分別介紹情況，幫助各類骨干了解軍旅生活、熟悉軍人特點、增強感性認識。此外，為幫助教學管理和教師骨干盡快熟悉退役軍人工作，江蘇省退役軍人事務(wù)廳專門邀請了退役軍人事務(wù)、人社、教育等部門職能處室負責同志，逐一介紹全國全省就業(yè)創(chuàng)業(yè)、教育培訓等方面情況，解讀涉退役軍人各方面優(yōu)惠政策，幫助其盡快熟悉工作、進入角色。培訓吸納了全省112個承訓機構(gòu)共150名骨干參加，受到普遍歡迎。

　　“實際工作中，我們深感做好退役軍人教育培訓工作光有好的工作體系是遠遠不夠的，還需要有良好的工作基礎(chǔ)做支撐。”江蘇省退役軍人事務(wù)廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)處相關(guān)負責人告訴記者，組建之初，他們面臨的最大問題是教育培訓點多面廣、政策性強，對業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)要求高，而系統(tǒng)由于組建時間短，多數(shù)同志不熟悉業(yè)務(wù)，多數(shù)基層不具備條件。“為此，我們重點抓了三件事：一是抓基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，全面掌握情況；二是抓能力提升，提高業(yè)務(wù)能力；三是抓信息化建設(shè)，提高服務(wù)管理水平。”

　　2022年9月，江蘇在全國率先啟動并完成了全省退役軍人教育培訓服務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)，通過建立人員管理、機構(gòu)管理、教學管理、資金管理四個模塊，實現(xiàn)在人員報名、機構(gòu)申請、日常教學、畢業(yè)就業(yè)、資金撥付等全流程進行職能監(jiān)管和服務(wù)。

堅持考核激勵　讓培訓良性發(fā)展

　　過去，江蘇省組織退役士兵職業(yè)技能培訓曾在實施方案中專章明確對市縣政府、相關(guān)部門及承訓學校的檢查考核內(nèi)容，但因缺乏剛性約束，相關(guān)內(nèi)容并未得到全面落實。

　　2022年，江蘇省專門建立了教育培訓考核監(jiān)管和績效評價體系，明確引入第三方專業(yè)評估機構(gòu)進行教學質(zhì)量評估與認證。

　　“對承訓機構(gòu)進行績效評估，主要基于三方面需要。一是落實相關(guān)規(guī)定的需要，二是推動工作落實的需要，三是防范各類風險的需要。退役軍人教育培訓涉及人數(shù)多、資金量大，潛在廉政風險點多，有些問題如果不能及時發(fā)現(xiàn)，不僅會造成國家財產(chǎn)流失，還容易引發(fā)腐敗問題。開展績效評估可以關(guān)口前移，使苗頭性問題早發(fā)現(xiàn)、早處置。”

　　相關(guān)負責人告訴記者，評估對象是首批納入黃頁管理、承訓數(shù)量較多的50家承訓機構(gòu)，評估范圍涵蓋江蘇退役軍人補貼性教育培訓所有類別，評估內(nèi)容包括條件創(chuàng)設(shè)、教學管理等七個方面。

　　實際上，早在2019年，江蘇省退役軍人事務(wù)廳就提請省考核委員會將退役軍人教育培訓納入全省高質(zhì)量發(fā)展監(jiān)測評價考核指標體系。該指標體系是省委、省政府每年對市縣兩級黨委、政府唯一綜合性考核指標。

　　而考核在對象選擇、內(nèi)容選擇、數(shù)據(jù)來源及組織程序方面，都有非常細致的考慮。

　　在對象選擇方面，主要以年度新增自主就業(yè)退役士兵、自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部、復員干部為考核對象，暫不考核符合政府安排工作退役士兵、計劃分配軍轉(zhuǎn)干部及其他時段自主就業(yè)退役軍人，這樣做的主要目的是起步階段控制范圍、方便掌握。

　　在內(nèi)容選擇方面，主要考核年度新增退役軍人當年參加適應性培訓、學歷教育、技能培訓、個性化培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等補貼性教育培訓情況，其他非補貼性教育培訓項目暫不涉及，這樣做的主要目的是起步階段抓住重點、有的放矢。

　　在數(shù)據(jù)來源方面，主要以國家和省相關(guān)政策規(guī)定為統(tǒng)計口徑，以人社、醫(yī)保等公共服務(wù)平臺數(shù)據(jù)為主要來源，按照季度監(jiān)測、半年評估、年終考核相結(jié)合的辦法進行收集，這樣做的主要目的是起步階段規(guī)范統(tǒng)一、準確高效。

　　在組織程序方面，主要是由各級退役軍人事務(wù)部門共同完成。其中，街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責收集數(shù)據(jù)，縣（區(qū)、市）負責材料初審，設(shè)區(qū)市負責復查，省廳最終審核，這樣做的主要目的是起步階段責任明確、上下聯(lián)動。

　　自此，考核成為重要的“風向標”和有效的“指揮棒”。考核機制的引入極大地促進了全省退役軍人教育培訓工作落實。近三年，江蘇各級黨委、政府對退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作更加重視，抓退役軍人教育培訓工作更加主動，每年新增自主就業(yè)退役軍人適應性培訓參訓率均達到100％，有學習意愿的自主就業(yè)退役軍人補貼性教育培訓率、參訓率均達到100％。

　　（中國退役軍人·全媒體記者　郭佳蓓）